第241章 分管领导来请教，美女献策解难题（2 / 3）

赵倩笑了笑说：“事在人为啊！这要看执行的人敢不敢做喽！当然，可以让县委教育领导小组做坚强的后盾，县委领导一定会支持的！”

柳端正苦笑了一下说：“如果能得到县领导的支持，当然可以执行到位！”

赵倩说：“我一向相信咱们的党是重视教育的，一定会做教育的坚强后盾的。柳局长，您要相信县委领导啊！”

柳端正点点头说：“这是自然的！我相信县委领导！”

赵倩微微一笑说：“咱们的吴秀清局长更是能力超强，有她坐镇，应该没有太大的压力，不妨试试？”

赵倩皱了皱眉头说：“柳局，办法倒是有，但实施起来难度很大啊！”

柳端正瞪大眼睛说：“什么办法，你不妨说说看？”

赵倩笑了笑说：“只能是全县‘一盘棋’安排，把多出的教师调到缺编的学校，实在不行就用轮岗交流的办法解决啊！”

柳端正疑惑不解地说：“调动估计很难做到，轮岗交流也许可以，如何操作更顺畅呢？”

赵倩笑了笑说：“柳局长，上级不是有轮岗制度么？一名教师在一所学校连续六年要到别的地方轮岗一次，没有轮岗经历，不能参加职称评聘和岗位提升。如某学校有五位语文教师，但学校只需要三位，剩下两位可以轮岗到其他学校啊！这样就可以缓解缺编学校教师的不足啦。”

柳端正笑了一下说：“赵主任，你说的这些，我都懂，但实施起来却没那么简单！社会压力太大了！”

赵倩若有所思地说：“咱们所做的，都是为了咱们福宁县的人民群众。如果事事都前怕狼后怕虎，咱们的教育事业就没法更好发展，全县的教育质量就没法提高，人民群众就得不到实惠，教育就没法让广大人民群众满意！您说对吗？”

柳端正笑了笑说：“可惜像你这样的干部太少了，如果你能进入咱们教育局的班子，那就好了！我觉得自己不太适合坐在副局长这个位子！”

赵倩也笑着说：“柳局长，您太谦虚了，我也只是说说而已，真的轮到我，或许我的想法也会和您一样了！只是事儿总要有人做，有人敢做啊！”

柳端正说：“这个办法可以试试！但还是没有办法解决根本问题！还有没更好的办法？”

赵倩说：“嗯，办法总比困难多啊！建立健全评价制度，采取末位调离的办法，把考评分数低的教师调到边远地区学校。这样既可以补充边远学校教师不足，也可以充分调动教师教学积极性，一举两得啊！”

柳端正长叹一声说：“赵主任，在我们这样人情大于制度的小山县，恐怕行不通啊！”

赵倩点点头道：“人事工作是咱们工作的难点，尤其是我们这样的小山县。但事情总是人做的，一切都按制度和程序办事，只有好处，没有坏处。开始的时候也许有一定的难度，但人们习惯了，慢慢就不难了！”

柳端正摇了摇头说：“在我们这样的地方，我还是担心执行不下去！人人都能找到关系，谁都能找到领导说词，哪怕是一个小小的调动，甚至评一个县级先进工作者和优秀教师。难呀！”