第1029章 段考年级总结会（1 / 4）

从宋主任的讲话中，他在肯定成绩的前提下，冷静地对大家指出，落后面如此之大，两极分化如此严重，今后该怎么办啊……

“老师们，从这份段考成绩统计表的统计数字中，大家看出什么问题……”

说到这里，他沉默无语地看了看下面的老师有什么反应。

然后，才有板有眼地站起来，把准备好要讲的内容，对大家说道：

“从大家报来的成绩统计表中，我们看到全年级、各班和各学科段考成绩的情况。具体数字我就不宣读了。大家可以从这些材料，再结合各班情况和自己负责的学科，细心加以分析和比较，从中得到自己想要的东西吧……”

随后，他对老师们说道∶

段考年级总结会

段考一结束，一切教学和管理工作，瞬间，又恢复到段考前的正常秩序了。

按照周程表，在本周星期二的自修时间，召开高一的班主任和科任老师会议。通过段考年级会议的召开，让大家共同探讨和总结上半学期各项工作的经验和教训。

从通过彼此相互交流与总结经验和教训的做法，以达到共同提高。因此，学校领导狠抓年级总结会，已经成为当时学校工作的常态。

段考总结会是在办公厅会议室召开的。参加会议有傅汝鑫校长，抓高一年级工作的宋永晶主任，高一年级四个班主任和各位科任老师，共十四人。

“按照段考所考的政治、语文、数学、物理、化学、英语六个学科的统计，全年级总分超过450分的学生有8名，占四个班00个学生的14%。其中，4班14名，班11名，5班名，班1名……”

说到这里的瞬间，他马上转了个话题继续说道∶

“一般来说，六科总分超过450分的学生，常常在两年后参加高考算是比较有希望的。注意，我只能说是比较有希望。因为到具体的人是不够确切的，也不可能给他打保票。但有这么人多达到这个分数段，是让我们高兴的事情。”

说到这里，他又继续往下说道：

“但让人担心的是有相当一部分学生的成绩不太理想。特别是，总分在00分以下的学生竟然达到5个。要知道，六个学科总分都不超过00分，平均每科都不到50分。这已占了学生人数的44%。可见，差生面实在太多了……”

在会议上，首先由抓高一年级工作的宋永晶主任讲话。讲话前，首先分发给每个与会者人手一份高一段考成绩统计表。

然后，他便开门见山对大家说道∶

“校长，各位老师，分发的高一段考成绩统计表，请大家认真看看，用心想想，从中看出一些问题。然后，再从问题中进一步开展讨论。从中找出今后努力方向……”

宋主任说完后，大家打开段考成绩统计表认真细致地看起来。有些老师还不时地用笔在段考成绩统计表上划划，写写……

几分钟后，宋主任对大家说道∶