第103章德高望重老教师 13（1 / 3）

“也许，他一定是忙碌地准备尽量在周六早上连堂的作文课上，争取发回给学生们，以便在课堂上进行详细地对学生们讲评的了。要不然的话，他决不会如此争分夺秒般地抓得这么紧啊……”

大家都可要懂得呀，就是在那个“史无前例”的“文革”年代，对于一般老师来说，谁还会胆敢如此大胆地狠抓课堂教学，狠抓教学质量？而谁又还会敢如此大胆地抵制和批判，在当时社会上，所普遍散布和流传的那种“知识越多越反动”，“学校是培养修正主义苗子的温床”的这些错误的谬论？

如果，谁要是敢于这样地逆潮流而做的话，这不是在明目张胆地往风口浪尖上硬闯吗？这样到头来，就非得要闯得个头破血流和粉身碎骨不可的了。

但是，像我们的志辐老师这些德高望重，又已经从教了二十多年，且经验丰富的老教师来说，他们之所以能如此理直气壮地狠抓课堂教学，狠抓教育教学质量。其实，也是跟我们良荔大队当年的社会大气候，是有着密切关系所分不开的。

大家可要清楚地懂得，在我们的良荔大队，不论大队干部和生产队干，还是广大农村当中的贫下中农，他们绝大多数都是新村王氏宗族的后裔。

（80）全力大搞九二零

有诗叹曰：

五七指示抓落实，学工学农学知识；

全力大搞九二零，知恩图报我卖力。

德高望重老教师

长期以来，都是受到新村“王氏宗祠”的门联“三槐世泽两晋家风”，所提倡“教育是从政为官的首要条件。因此，认真教育后代，努力向学。”

于是，勤奋用功，积极进取，就成为王氏宗族一贯以来，持之以恒的良好家风。所以，读书蔚然成风的优良传统，便能够世代弘扬，永难消失。

就是在星期二的下午，当我才刚刚上完了初二年级第三班的工基课，在走下了讲台以后，我就迅速地返回到自己的房间里去。

此时，还将所带回来的工基课的教科书、备课部和两件上工基课使用的物理实验教学仪器，顺手就放好在了自己住房的办公桌面上。

随后，突然之间，我便想到了一件十分迫切需要立即要办理的事情。于是，就马上利用今天下午，再也没有课上的这段比较空闲的时间，便独自走到小学二年级教室旁边的大信老师的住房中去。

突然之间，我便看见我们学校那位深受师生们所爱戴的老教头——志辐老师，他也正好就在与大信老师两人一起所合住的那个小房间当中，专心致志地一丝不苟在全神贯注地进行细心批改，他所教的初中二年级第三班的作文。

顿时之间，我心里便暗地里在沉思默想起来：